《环境影响评价课程设计》教学大纲

环境工程教研室编

2010年12月10日

一、课程的地位和作用

1 地位和作用

本课程是继《环境质量评价》后的高层次的必修专业基础实验课程，它是《环境质量评价》课程的扩展与重要组成部分。主要运用环境质量评价、环境监测等学科中所学的相关知识，从大气、地表水、噪声、土壤、生态等环境要素同时对某个工程项目展开环境影响评价，有机地将理论与实践相结合，为社会培养应用型人才。本课程侧重于对学生工程设计与绘图的训练，强调的是有较强的应用能力和动手能力，为今后实际工作奠定基础。

2 完成培养方案中哪项基本素质要求和业务培养要求

本专业毕业生掌握本环境质量评价的理论基础，具有环具有污染物监测和分析、环境质量评价和环境规划的能力，具备初步的科学研究能力。能从事环境监测和环境质量评价工作。

二、课程的目的和任务

通过本实验课程的学习，学生主主要运用环境质量评价、环境监测等学科中所学的相关知识，从大气、水、噪声、土壤、生态等环境要素同时对某个工程项目展开环境影响评价。要求学生基本掌握环境影响报告表的编制。

三、课程内容和要求

（一）实习项目名称：环境影响评价课程设计

（二）实习内容：

第一部分  案例分析

本章理论教学2学时，习题0次，实践1学时，共3学时

①教学内容

给学生基础分析资料和参考模版，并详细讲解各个参考模版的编制内容，最后给出设计作业

②教学要求

掌握内容：基本掌握环境影响评价的前期准备工作。

（本科班分为3个大组，分别编制男生49、52公寓与女生30公寓在运行期的环境影响报告表）

第二部分  工程分析与环境影响评价大纲编制

本章理论教学0学时，习题0次，实践5学时，共5学时

①教学内容

对学生在学校生活学习期间对环境造成的影响作详细的工程分析与调查，并编制环境影响评价大纲，为下一步编制环境影响报告表做准备。

②教学要求

掌握内容：工程分析与调查的详细内容、环境影响评价大纲的编写内容。

第三部分  环境影响报告表

本章理论教学0学时，习题0次，实践6学时，共6学时

①教学内容

根据学生个人的前期准备与大纲的编制，编写环境影响报告表，并作为课程设计作业上交。

②教学要求

掌握内容：环境影响报告表的编写内容。

四、阶段划分及组织管理

1、主要阶段及其划分：本实习课程用时一周。主要分两个阶段进行：

第一阶段：老师给出设计前期基础资料与参考模版， 并讲解难点要点。

第二阶段：学生个人做学校生活学习期间对环境造成的影响作详细的工程分析与调查，并编制环境影响评价大纲与环境影响报告表，老师对单个学生一一讲解难点、重点。

2、有关各阶段的组织管理和要求等事项。

两个阶段中，前一个阶段，以老师集体讲解为主。后一个阶段，以学生个人编制为主，老师对单个学生一一讲解难点、重点。

五、实验所需条件

Office软件包、计算机房

六、考核要求

1、考核方式：课程设计作业；

2、考核内容或成绩构成：考核成绩由考勤、课程设计作业两部分构成；

3、评分原则和依据：平时考勤占20分：迟到、早退一次扣2分；旷课一次5分。课程设计作业70分：根据学生完成情况评定。

4、成绩记载方式：总计100分。

七、使用教材及教学参考书

    教材：1、Office软件包。

    2、《环境质量评价》，对外经济贸易大学出版社。

    参考书：1、《环境影响评价》，中国环境科学出版社出版社，2010.2修订版