2020年10月15日下午,学院教务处在图书馆学术报告厅举办了本学期第一场“提升实践教育质量,我们在行动”系列讲座活动,经管中心夏玉林老师分享了《现代企业运作综合实习》在线课程的开展经验和感悟。
《现代企业运作综合实习》课程80学时,由于疫情影响,经管中心2020年春季学期的《现代企业运作综合实习》课程需要全部改为线上教学。课程能否搬到线上教学需要考虑的因素包括:每次上课学生3-5个专业,300名学生,5-6名教师协同授课;课程需要建立虚拟经济社会,设立30个左右不同企业(机构),实现经济社会信息、资金、物料的流动与循环,不同企业间通过上下游业务紧密衔接;企业(机构)涉及11个不同行业:原材料、制造、贸易、工商局、税务局、银行、会计师事务所、物流、信息中心、管委会等,涉及制造、流通、金融、政务、服务;需要用到的授课软件平台较多,包括了综合实习软件平台、综合实习在线课程平台、会计电算化软件、可以满足多层次复杂应用的网络虚拟教室;实习中企业CEO自主竞聘,CEO自主招聘员工,企业自主经营。
为了上好这门课,经管中心教学团队积极想办法出主意,进行了大量的前期准备工作。主要包括:对实习学生进行网络带宽和设备情况(电脑、平板、手机)调查;对综合实习软件进行测试和筛选,包括课程学习平台、实习经营平台、会计电算化平台和授课平台;教学组织重新设计:综合实习特殊岗位提前竞聘、综合实习课前学习、部分实验项目重新设计、实验任务部分调整和编制新的教学方案(新增教材及系统操作手册14个,新增会计等岗位培训PPT及视频28个,新增综合实习各类表格、单据、文档62个)。
通过精心准备,《现代企业运作综合实习》在线课程教学效果良好:3轮综合实习平均每轮学生登录网课进行章节学习34702次;平均每名学生登录网课进行章节学习124次;学生在线课程发表评论18764条;学生参与率100%。
最后夏玉林老师对于在线教学提出了自己的思考和见解:网络教学,需要留住学生的心,一定是精心设计后的教学方案。同时对于如何提高网络教学的沟通效率和教师职业素养也表达了自己的思考和见解。
会后,李俊霞副院长对《现代企业运作综合实习》线上教学取得的成果进行了高度评价和认可,并对新形势下提升实践教学质量提出更高要求,也让参与本次讲座的老师对于如何提升实践教学质量有了新的认识。