为了加强中心安全工作，保障师生员工健康、平安地学习、工作，预防安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，为打造平安校园贡献中心力量，依照上级有关要求及有关法律法规，从经管中心实际出发，开展了一系列安全检查、教育等活动，先将这些活动报告如下：
2023年4月18日下午，经管中心惠宏伟主任组织中心全体老师参加学习核安全文化，贯彻实习“863”行动。此次会议包括两个方面的内容：
一、核安全文化 “863基本要领” 宣贯学习。经管中心全体教师在惠宏伟主任带领下学习了核安全文化863基本动作要领文件，对每个要点进行了仔细认真的学习。通过对863基本动作要领的学习，经管中心的老师们认识到了核安全文化的深刻内涵，提高了老师们的安全意识。讨论中，与会人员一致同意中心今后要定期开展核安全文化学习、宣传活动，持续不断地丰富核安全文化内涵，使安全意思进一步“内化于心”，也建议在中心网站上增加一个安全文化版块，结合信息化平台加强安全行为管理和监督。
二、对在实验室参与实践课学习的学生个体安全隐患进行了讨论。大家积极发言，从四个角度对学生安全进行了探讨：
（一）防震避灾
会上大家一致同意于4月26日上午9：05分进行疏散演练。四川作为地震多灾区，我校更应该加强实验室管理员、任课老师和学生的地震应急处理能力，保障在实验室参与实践课学习的学生安全。
（二）解决在实验室附件抽烟问题，杜绝实验室火灾的发生
学生在实验室楼道吸烟是发生火灾的重大隐患。为了避免可能出现的事故，老师们需要相互配合。上课的老师在上课前要对学生们进行提醒，课间的时候实验室管理员要在各个楼道进行巡查，让学生们养成不在楼道抽烟的习惯。此外还应该在实验室醒目位置张贴宣传吸烟危害的广告，形成不吸烟的良好氛围。
（三）关注学生心理疾病
健康是人生的第一财富，心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。大量调查表明，目前我国大学生发病率高的主要原因是心理障碍，精神疾病已成为大学生的主要疾病。具体表现为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等。在中心上实验课的个别学生就曾经表现出一定的心理问题，一定要引起所有人员的注意和警觉，杜绝发生因学生心理疾病导致的安全问题的发生。
（四）保障实验室环境安全
为了促进实践教学活动的顺利开展，需要中心的全体教师在上课前要进行全面的安全检查，课后离开实验室前要关好门窗，切断电源、水源、火源、气源等有安全隐患的设备设施。上课时要有足够的安全措施，严禁无监护操作。严禁学生在实验室内吸烟、就餐，保持室内安静整洁，不准逗打娱乐。实验室管理人员需要定期对实验室进行巡视，发现安全问题要及时处理并上报。