工商管理教研室编
2011年9月2日
|
层 次 |
周 数 |
学 分 |
|
本科 |
1 |
1 |
一、毕业教育的意义和目的
1、毕业教育的意义
毕业教育是学生在毕业前参加的一项实践教学活动，是教学计划的重要组成部分。毕业教育是高校思想政治教育工作的重要环节，作为大学生校园生活和当今社会生活的对接器，毕业教育不仅关系到毕业生的切身利益，还关系到家庭、学校的稳定与和谐校园的建设。虽然毕业教育处于人才培养计划的最后阶段，但其对学生成才，顺利进入社会的重要性却是不言而喻的。
2、毕业教育的目的
（1）转变毕业生的就业观念，使学生了解人才市场导向、政府调控政策、学校推荐方式、学生与用人单位双向选择的就业机制；
（2）培养学生树立自我完善意识、群体意识和竞争意识；
（3）进一步激发学生对母校的热爱和留念；
（4）为步入社会、适应社会职场做准备，为以后的发展奠定坚实的基础。
3 、完成培养方案中哪项基本素质要求和业务培养要求
（1）基本素质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，愿为社会主义现代化建设服务，有为国富强，为民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德，社会公德和职业道德。
（2）业务培养要求：具有理论联系实际、实事求是的科学态度；具有健全的心理；良好的协作精神和建立良好人际关系的能力，懂得运用团队的力量实现组织目标，有强烈的组织责任感。
二、毕业教育的内容和要求
工商管理专业的毕业教育以“育人为本、德育为先”为指导原则，以师生互动、讨论交流及实践成果为主要教育方式。
1、毕业教育的内容
（1）理想信念教育
通过开展党的基本理论、基本国情、科学发展观等方面的教育，帮助毕业生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立共产主义的远大理想和坚定信念。
（2）择业观教育
要帮助毕业生转变就业观念，树立“行行建功、处处立业”的就业成才观，树立正确的择业观。
（3）就业形势与政策教育
帮助毕业生正确把握就业形势，全面了解专业前景，客观分析就业形势，正确处理就业与深造、职业与事业的关系，引导毕业生确立符合实际的就业期望值，增强毕业生就业的基层意识和创业意识。
（4）创业成才教育
加强毕业生创业成才教育，大力宣传优秀毕业生艰苦奋斗、自主创业的成才之路和成功经验，营造创业成才的良好氛围。
（5）诚信教育
在毕业教育中，要深入开展以诚信为主题的教育活动，强化学生的诚信教育，增强他们的诚信观念，提高诚信度。同时，要教育参加国家助学贷款的毕业生，应诚信为本、诚信立业、诚信做人，按时还本付息，爱护和珍惜母校和本人的信誉，支持母校的健康发展。
（6）毕业生心理健康教育
组织心理健康教育讲座，有针对性地帮助毕业生处理好学习成才、求职择业与情绪调节等方面的具体问题，缓解部分毕业生因就业压力而产生的焦虑情绪，减轻他们的心理负担，提高他们的思想认识和精神境界。
（7）感恩教育
在即将毕业之际，要饮水思源，算一笔感恩账，体会父母为自己付出的心血和汗水，心怀感激之情，树立责任意识、自立意识。引导毕业生珍惜发展机遇，维护安定团结的大好局面，用自己的文明行为和良好形象，为自己的师弟、师妹们树立榜样，给母校留下美好的印象，怀着依依不舍的心情走向社会。
2、毕业教育的要求
（1）加强师生之间的交流和互动；
（2）要求参加主题活动和报告会；
（3）按照教师要求提交相应的实践成果。
三、毕业教育的方式和组织管理
1、毕业教育的方式
（1）宣讲及介绍
①就业文件《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题的意见》宣讲
②就业动员大会
③全国大学生及学院就业网简介
④学院就业政策及办事流程解读
（2）主题教育活动：“留真情于母校，献才智于社会”
①“母校在我心中”主题征文活动。
毕业生在即将离校之际，或多或少都有一丝感恩。通过组织“母校在我心中”的主题征文活动，抒发毕业生对母校的感情。
②“情寄三封信”活动。
给自己的父母写一封信，感谢父母的养育之恩；给自己的老师写一封信，感谢老师的培养和教诲；给自己的朋友写一封信，共叙友情，互相鼓励。引导学生不忘父母、不忘老师、不忘朋友；培养学生的感恩意识、责任意识、自尊意识、自立意识。
③“图书捐赠”活动。
倡导毕业生开展“图书捐赠”活动。可组织毕业生将看过的、用过的专业、英语、考研、考公务员等学习参考书、复习资料以及其它书籍等无偿捐赠给学校或本系图书资料室，或捐给贫困生和低年级学生。
④“义卖捐助特困生”活动。
毕业生在离校之际，有一些不便带走的物品，如电脑等，号召毕业生将此类物品，通过义卖的方式捐助低年级的特困生，用自己的实际行动表达对学弟、学妹的关心和支持。
⑤我为母校“建言献策”活动。
通过我为母校“建言献策”活动，将毕业生对学校的建议和意见收集起来，并通过整理分析，反馈给学校相关部门，为学校今后的发展决策提供科学的参考依据。
⑥我为校友“传经送宝”活动。
要在优秀毕业生中，特别是在省级优秀毕业生和考取研究生的同学中，号召他们将自己成长的经历写成文字，把自己的成功经验留给母校，留给在校的学生，亦可作为校、系优秀学生先进事迹的内容。
（3）毕业典礼及学位授予仪式
毕业典礼及学位授予仪式是毕业教育重要环节，也是大学生人生道路上的重要一课。为此，要精心准备，认真组织，按时参加学院统一组织的和本系举行的毕业典礼及学位授予仪式。在欢庆毕业生毕业，纪念毕业生人生这一重要时刻，让毕业生感到幸福、光荣、神圣，让低年级的学生感到羡慕。
（4）毕业生欢送活动
开展欢送毕业生联欢晚会、毕业生舞会、毕业生茶话会、走访毕业生宿舍、欢送毕业生离校仪式等活动，营造浓厚的惜别氛围，使毕业生在离校之际再次感受到学校的热情和温暖。
2、毕业教育的组织与管理
主要通过宣讲、主题教育、报告会及活动仪式等形式进行。
通过组织往届优秀毕业生事迹报告、优秀毕业生事迹报告、走向社会报告会、形势政策报告会、就业心理健康讲座、就业技巧讲座等，加强学生的职业道德教育、社交礼仪教育、人生规划教育等，为毕业生提供科学的指导、正确的教育、真诚的关怀、周到的服务，帮助毕业生提前了解社会、认识社会，做好步入社会的心理准备，增强自身适应社会的能力，提高他们的综合竞争力，切实帮助他们迈好人生关键一步。
四、毕业教育阶段划分和时间安排
毕业教育总共安排1周（共5个工作日）时间，可用1个工作日时间完成就业动员大会及就业政策宣讲及介绍，2个工作日的时间安排“留真情于母校，献才智于社会”主题教育活动（可根据实际情况选取部分活动开展），1个工作日用于学院及系毕业典礼及学位授予仪式，1个工作日用于毕业生欢送活动。
备注：根据实际情况进行安排，5个工作日可不连续。
五、毕业教育的成绩考核
1、考核方式：考查
2、考核内容：学生必须按照要求参加毕业教育相应的宣讲、主题教育、报告会及活动仪式，并按照教师要求提交实践成果或材料。教师根据学生参与及提交实践成果的情况，为学生评定毕业教育成绩。
3、成绩记载方式：学生的毕业教育成绩分为：优、良、中、及格和不及格五等。