《信息数据应用》课程教学大纲

信息管理教研室主编

2011年3月20日

 

 

一、课程的目的和任务

1 目的和任务

本课程是信息管理与信息系统专业的一门专业核心课程，对学生学习后续课程以及学生就业具有重要意义。

课程的目的和任务是让学生初步数据库技术，包括信息数据的组织、分析与设计、数据库系统的管理、数据库编程的相关技术知识与基本操作，为学习后续的编程类课程及数据分析类课程奠定良好的基础。

2 完成培养方案中哪项基本素质要求和业务培养要求

通过本课程的学习，要求学生掌握数据库管理的基础知识与技能、掌握T-SQL语言编程的基础知识与编程方法，掌握数据库的创建、修改、删除、分离与附加的基本方法，掌握表的创建、修改、删除、数据插入、更新、删除的基本方法，各类数据查询方法，视图的创建与应用、存储过程与触发器的基本概念与应用方法，数据完整性与各类约束的定义与修改方法，索引的基本概念与应用等。

二、课程学时分配表

总体安排：理论教学40学时，实验教学16学时。

课程主要教学内容及学时分配分别见下表：

 

三、课程教学内容和教学基本要求

第一章  数据库运行环境

本章理论教学2学时，实习教学0学时，共2学时。

重点和难点：数据库系统要求、SQL Server管理平台。

主要教学内容及要求：

1、初步了解数据库的起源与发展历史；

2、初步掌握数据库系统要求，包括硬件需求、软件需求、网络需求；

3、初步了解SQL Server管理平台。

4、介绍本课程的主要内容（理论与实践部分）、考核方式与计分方法。

5、介绍本课程对后续课程以及学生就业的意义。

第二章  创建与管理数据库

本章理论教学4学时，实习教学2学时，共6学时。

重点和难点：数据库的创建、修改与删除、数据库的状态与选项、数据库的分离与附加。

主要教学内容及要求：

1、初步了解设计数据库，包括数据库设计的基本概念和规范化要求；

2、初步掌握用户数据库的创建、修改与删除；

3、初步掌握数据库的状态信息与属性设置；

4、初步掌握数据库的分离与附加

本章讲述时应注意进行现场课堂演示。

本章实习教学2学时，内容包括数据库的创建、修改与删除，数据库的分离与附加。

第三章  表和数据完整性

本章理论教学4学时，实习教学2学时，共6学时。

重点和难点：表的类型、创建、修改与删除、约束的类型，创建、修改与删除。

主要教学内容及要求：

1、初步了解SQL Server 的数据类型；

2、初步掌握表的类型、创建、修改与删除；

3、初步掌握数据的插入、更新、删除。

4、初步掌握数据完整性，包括约束的类型，创建、修改与删除。

本章讲述时应注意进行现场课堂演示。

本章实习教学2学时，内容包括表与约束的创建、修改与删除、数据的插入、更新、删除。

第四章  Transact-SQL语言基础

本章理论教学4学时，实习教学2学时，共6学时。

重点和难点：表的创建、修改与删除、列的类型、创建、修改与删除。

主要教学内容及要求：

1、初步了解Transact-SQL概述及语句分类；

2、初步掌握Transact-SQL语法要素，包括标示符、常量、变量、注释、UNICODE与ACSII码；

3、初步掌握Transact-SQL运算符，包括算术运算符、比较运算符、逻辑运算符、字符串连接运算符、位运算符、赋值运算符、运算符的优先级。

4、初步掌握Transact-SQL函数，包括数学函数、聚合函数、时间日期函数、转换函数、字符串函数、自定义函数。

5、初步掌握Transact-SQL控制流语句，包括IF…ELSE语句、BEGIN…END语句、WHILE语句、CASE语句、其他语句

本章讲述时应注意举例说明，并进行现场课堂演示。

本章实习教学2学时，内容包括表与约束的创建、修改与删除、数据的插入、更新、删除。

第五章  利用SELECT语句进行数据检索

本章理论教学4学时，实习教学2学时，共6学时。

重点和难点：利用SELECT语句检索数据。利用SELECT…FROM语句指定列、利用WHERE子句指定行、利用INTO子句生成新表；数据过滤。空值查询、利用比较运算符查询、利用字符串运算符查询、利用逻辑运算符查询、检索一定范围内的值、利用列表值检索数据。

主要教学内容及要求：

1、初步掌握利用SELECT语句检索数据。利用SELECT…FROM语句指定列、利用WHERE子句指定行、利用INTO子句生成新表；

2、初步掌握数据过滤。空值查询、利用比较运算符查询、利用字符串运算符查询、利用逻辑运算符查询、检索一定范围内的值、利用列表值检索数据；

本章讲述时应注意进行现场课堂演示。

本章实习教学2学时，内容包括利用SELECT语句检索数据。利用SELECT…FROM语句指定列、利用WHERE子句指定行、利用INTO子句生成新表、利用比较运算符和逻辑运算符进行查询。

第六章  多表连接查询、子查询

本章理论教学4学时，实习教学2学时，共6学时。

重点和难点：内连接、外连接、交叉连接、多表连接查询、合并结果集、禁止约束，利用子查询做表达式、关联数据、生成派生表、修改表数据，EXISTS和NOT EXISTS子句。

主要教学内容及要求：

1、初步掌握内连接、外连接、交叉连接、多表连接查询、合并结果集；

2、初步掌握利用子查询做表达式、利用子查询关联数据、利用子查询生成派生表；

3、初步掌握利用子查询修改表数据、EXISTS和NOT EXISTS子句。

本章讲述时应注意进行现场课堂演示与举例。

本章实习教学2学时，内容包括：

（1）内连接、外连接、多表连接查询。

（2）子查询及EXISTS子句。

第七章  索引与视图

本章理论教学4学时，实习教学2学时，共6学时。

重点和难点：索引与视图的创建、修改、删除、索引的禁止。

主要教学内容及要求：

1、初步掌握索引的创建、修改、删除、与禁止；

2、初步掌握视图的创建、修改、删除；

本章讲述时应注意进行现场课堂演示与举例。

本章实习教学2学时，内容包括：

1、索引的创建、修改、删除、与禁止；

2、视图的创建、修改、删除；

第八章  存储过程与触发器

本章理论教学4学时，实习教学2学时，共2学时。

重点和难点：常用系统存储过程的使用、存储过程的创建、修改及运行。

主要教学内容及要求：

1、初步了解存储过程的类型、存储过程的设计原则、常用系统存储过程的使用；

2、初步掌握创建存储过程、修改存储过程、执行存储过程；

3、初步了解触发器的作用、触发器的分类、触发器的工作原理、创建触发器前应注意的问题。

本章讲述时应注意进行现场课堂演示与举例。

本章实习教学2学时，内容包括创建存储过程、修改存储过程、执行存储过程。

第九章  事务和并发控制

本章理论教学4学时，实习教学2学时，共6学时。

重点和难点：存储过程的创建、执行、修改、删除。

主要教学内容及要求：

1、初步了解事务的特点、事务的分类；

2、初步掌握启动事务、保存事务、提交事务、回滚事务、自动提交事务、事务嵌套；

3、初步了解并发数据访问。并发的影响、事务的隔离级别。

4、初步了解锁的类型、可以锁定的资源、锁的兼容性、死锁、显示锁定信息。

本章讲述时应注意进行现场课堂演示与举例。

本章实习教学2学时，内容包括启动事务、保存事务、提交事务、回滚事务、事务嵌套。

第十章  SQL Server安全管理

本章理论教学4学时，实习教学0学时，共4学时。

重点和难点：触发器的创建、执行、修改、删除。

主要教学内容及要求：

1、初步了解SQL Server的安全性机制、基本概念、权限层次结构、查询权限；

2、初步了解SQL Server的验证模式、服务器角色、管理登录名、管理凭据；

3、初步了解管理数据库角色、管理数据库用户、特殊用户；

本章讲述时应注意进行现场课堂演示与举例。

第十一章  数据库的备份和还原

本章理论教学2学时，实习教学0学时，共2学时。

重点和难点：数据库的备份和还原。

主要教学内容及要求：

1、初步了解备份和还原的基本概念和目的、备份的时机、备份和恢复的类型、备份策略的选择、恢复模式的设置、在几种不同灾难情况下的恢复。

2、初步了解备份数据库。创建备份设备、执行完整数据库备份、执行差异数据库备份、执行事务日志备份、执行文件或文件组的备份。

3、初步了解从完整数据库备份中还原、从差异数据库备份中还原、从事务日志备份中还原、从文件或文件组的备份中还原。

本章讲述时应注意进行现场课堂演示与举例。

实践教学安排

实践内容及学时分配见下表

四、课程考核办法

本课程的总成绩由理论考试（闭卷）、和平时成绩三部分组成，其中平时成绩包含考勤、作业和实验。期末考试成绩占： 60%、平时作业成绩占： 40%。

总成绩采用百分制评分。

五、教材及主要参考书

教材：

理论教材：《SQL Server 2005数据库应用与开发》，姜桂洪等主编，清华大学出版社（2010.5）

实验教材：《SQL Server 2005数据库应用与开发-习题解答与上机指导》，姜桂洪等主编，清华大学出版社（2010.6）

主要参考书：

《SQL Server 2008案例教程》，高晓黎、韩晓霞、杨辉、董昌艳等主编，清华大学出版社（2010.7）。